Złością czy miłością? – Radio Warszawa

Czystość intencji w rodzinie – wychowanie do miłości

Audycja podejmuje temat czystości intencji w codziennym życiu rodzinnym i wychowaniu dzieci. Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński pokazują, jak rozpoznawać własne motywacje, wyrażać miłość oraz uczyć dzieci świadomego działania. To rozmowa o rachunku sumienia, relacjach i budowaniu wspólnoty opartej na miłości.

Czystość spojrzenia zaczyna się w codzienności. Jak uczyć dzieci mądrego patrzenia?

W audycji „Złością czy miłością?” Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński rozmawiali o czystości spojrzenia w wychowaniu. Punktem wyjścia był Katechizm Kościoła Katolickiego i słowa z Księgi Mądrości: „widok roznamiętnia głupich”. Rozmowa pokazała, że to, na co patrzymy i czego słuchamy, kształtuje serce, wyobraźnię i relacje.

Wstydliwość chroni dziecko. Jak uczyć czystości, intymności i rozmowy o trudnych myślach?

W audycji „Złością czy miłością? Rozmowy o wychowaniu” Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński rozmawiali o czystości, modlitwie, wstydzie i wstydliwości. Prowadzący pokazali, że wstyd nie musi ranić. Może chronić intymność, godność i najdelikatniejsze przestrzenie życia dziecka.

Wstyd jako ochrona granic. Rozmowa o wychowaniu

W audycji „Złością czy miłością?” Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński rozmawiają o wstydzie jako naturalnym uczuciu chroniącym intymność, godność i relacje człowieka. Autorzy podkreślają, że dzieci potrzebują akceptacji i czasu, by oswoić swoje emocje, a rolą rodziców jest uczyć je szacunku do własnych granic oraz odwagi w mówieniu o trudnościach.

Granice w wychowaniu. Jak uczyć dzieci bezpieczeństwa i wolności?

Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński rozmawiają o granicach w relacjach rodzinnych oraz ich znaczeniu w wychowaniu dzieci. W audycji pojawiają się tematy poczucia bezpieczeństwa, wolności, emocji, wstydliwości i budowania zdrowych relacji opartych na dialogu i wzajemnym szacunku.

Granice, które chronią. O wychowaniu, odpowiedzialności i relacjach

Jak mądrze wyznaczać granice dzieciom i dlaczego są one fundamentem bezpieczeństwa, odpowiedzialności oraz wzajemnego szacunku. Punktem wyjścia stają się rodzinne doświadczenia związane z korzystaniem z elektroniki, obowiązkami i konsekwencją w wychowaniu.

Granice, mury i brak granic – jak rozpoznać, co dzieje się w naszych relacjach?

Jak odróżnić zdrowe granice od murów, które izolują nas od innych ludzi? W audycji Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński rozmawiają o zranieniach, lęku, konfliktach oraz o tym, jak brak lub uszkodzony system granic wpływa na relacje rodzinne, szkolne i zawodowe. To refleksja nad tym, jak budować relacje oparte na szacunku, bezpieczeństwie i świadomości własnych potrzeb.

Granice, które chronią relacje

Jak rozpoznawać własne granice i dlaczego są one fundamentem zdrowych relacji? W audycji „Złością czy miłością?” Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński rozmawiają o tym, jak uczyć dzieci szacunku do siebie i innych oraz jak reagować, gdy nasze granice są przekraczane. Nie zabrakło także refleksji nad rolą uczuć, wychowania i świadomego budowania bliskości.

Wstydliwość, godność i wychowanie. Jak uczyć dzieci szacunku do siebie?

Elżbieta Stawińska i Marcin Wnuszyński rozmawiają o wstydliwości, czystości intencji i godności osoby w świetle dziewiątego przykazania. Audycja pokazuje, jak rodzice mogą pomagać dzieciom budować granice, samokontrolę i poczucie własnej wartości.

Wakacje, relacje i dobra nuda

W audycji „Złością czy miłością?” Elżbieta Stawińska i Marcin Wnoszyński rozmawiali o godności, wstydliwości, granicach i poczuciu bezpieczeństwa w rodzinie. Podkreślili, że dzieci warto uczyć mówienia o swoich potrzebach, uczuciach i granicach, a rodzice powinni uważnie słuchać, zamiast od razu oceniać lub doradzać. W wakacyjnym kontekście zachęcali, by mniej planować atrakcje, a bardziej dbać o wspólny czas, rozmowę, obecność i twórczą nudę.